山海情深·鲁聚“甘”霖③丨从“零门槛”到“新地标” 山东校长盖新吉的三年东乡“筑梦记”
编者按：
从齐鲁大地到陇原山川，跨越千里的不仅是地理的距离，更是一份沉甸甸的使命与担当。近年来，山东积极响应中组部“组团式”帮扶号召，一批批教师、医生西行赴陇，将山东经验带到甘肃，把深情厚谊洒向西北。
即日起（6月19日），山东省协作甘肃干部管理组联合大众网·海报新闻推出“山海情深·鲁聚‘甘’霖”系列报道，聚焦这群跨越山河的“赶路人”，记录他们的奉献与收获，见证东西协作的温暖与力量。
海报新闻记者 孙杰 甘肃临夏报道
盛夏的清晨，甘肃省临夏州东乡三中的操场上，早已跃动着青春的身影。排球在洋溢着青春气息的学生们手中划出流畅的弧线，足球如离弦之箭飞向球门死角。其实，三年前，这里还是一片寂静的荒芜。
盖新吉在工作中
2022年，肩负中组部教育人才“组团式”帮扶的使命，时任济南第三中学副校长盖新吉跨越1600公里，一头扎进这所曾经“没有分数线、报名就能上”的薄弱学校。三年时光流转，他让一所当地群众看不上的农村学校，在陇原大地上绽放出自信的光芒。
重塑师魂：从“躺平”到“奔跑”的蜕变
初到东乡三中，盖新吉看到的教师生态令人忧心：“几乎没有集体备课，也没有成体系的教研活动，教师专业奖励基本一片空白。”更棘手的是，很多老师处于躺平或半躺平状态。他深知，锻造一支“带不走”的高水平教师队伍，是帮扶工作的核心命脉。
盖新吉到教室里听课
“我在前面干！” 盖新吉选择用最笨拙也最扎实的方式破局——听课。他一个学期听课超过百节，远超在济南时每周两节的频率。“听课不是目的，唤醒教师的专业自觉才是关键。”他摒弃“你好、我好”的评课陋习，创新推行“观课议课”：“不说好坏，只谈‘如果是我，会怎么讲’。”
该校数学教师魁怀蓉对此感触至深：“校长示范的不是技巧，是思维。我的课从毫无特点到拿下全州赛课一等奖，这条路是他用手电筒照亮的。”
和东部教育发达地区不同，这里的年轻教师需要有经验的老师手把手来教。在青蓝工程理念的带动下，刚分配到东乡三中的年轻教师马学珍成为盖新吉的“徒弟”。在他的指导下，短短两年，这位“人才引进”的姑娘成长迅速，目前，已被东乡县统筹调配到县一中，担任办公室副主任。
除了帮扶教师手把手教，作为东乡三中的带头人，盖新吉更是以济南教育为桥梁，促成东乡三中与山东省实验中学等七所名校缔结帮扶对子，将教师“送出去”培训，把专家“请进来”送教。三年间，教师外出培训56批次，专家入校指导8次。“这三年几乎所有老师都轮训了一遍。”盖新吉满意地说。
效果也是显而易见的。2023至2024年，学校教师在临夏州教学技能大赛中斩获3个一等奖、12个二等奖，涌现出省州县骨干教师及“园丁奖”获得者23人。
该校一位老师向海报新闻记者坦言：“以前评职称都不敢想，现在教研有了方向，论文有了指导，盖校长把‘不可能’变成了‘可能’。”
唤醒心灵：让东乡孩子昂起自信的头
如果说教师的能力还能通过培训来提升，孩子自卑、厌学却没有那么容易解决。由于东乡三中学生成绩差、底子薄，所以这里的孩子很多存在厌学情绪。“开学第一个月，每个星期天都不可能歇着。”盖新吉的车奔波在黄土沟壑间，他与教师们逐户家访，常常从秋季开学忙到农历二月二。
盖新吉（右三）到学生家中家访
“厌学的心结还是要用心解。”盖新吉的答案是，用活动点燃自信，用关爱温暖心灵。他重建校园活力图谱，篮球队、女子排球队（获评传统项目学校）、田径队次第开花。曾经内向胆怯的农村孩子，如今在州级跳绳比赛中自信飞扬。
关怀总在细微处流淌。学生弄丢饭钱蜷缩教室，盖新吉默默掏出十元带他吃上热饭；学生打球扭伤脚踝，他蹲身轻褪鞋袜紧急送医；深夜地震突发，他逆着人流冲回校园，三分钟组织千名住校生安全撤离，又在寒风中带领学生跑操御寒……这些瞬间如蒲公英的种子，悄然播撒善意的温度。
“以前我觉得学习很枯燥，对未来也很迷茫。自从济南的校长来了之后，给我们讲很多励志的故事，还组织了各种有趣的活动。现在我对学习充满了热情，也有了自己的梦想，我一定会努力实现它。”学生周志伟说。
为打开学生视野，他组织优秀学生赴济南研学；为点燃梦想，他请回优秀毕业生马文龙、杨光林分享逆袭故事。一位教师在笔记中写道：“校长常提醒我们，教育是农业，要相信每一颗种子都有破土的力量。”
在盖新吉及帮扶教师的带动下，东乡三中学生不断在高考中取得佳绩。2024年高考，这所“零门槛”学校突破历史记录：文化课14人上本科线，艺体生28人上榜，比2022年本科上线人数多了整整25人。
硬件革新：从“草台班子”到“现代校园”的飞跃
其实，相比于老师和学生的变化，三年来，东乡三中最大的变化还是校园硬件设施。
“我刚来时，学校就像电影里演的那样，教学楼里的门窗都漏风。”回首刚来时的场景，盖新吉还历历在目。面对东乡三中教学设备陈旧不堪、校园环境简陋破败的严峻现实，他毅然扛起了“筹款校长”的重担，踏上了艰辛而执着的“化缘”之路。他除了向派出单位求援，还积极向上级部门和“组团式”帮扶工作组汇报沟通，全力争取宝贵的帮扶专项资金能向三中倾斜。
盖新吉利用暑期给东乡三中班主任培训
精诚所至，金石为开。 三年间，近2000万元资金如同甘霖，源源不断注入东乡三中这片干涸的土地，催生出一系列看得见、摸得着的巨变：学术报告厅、会议室、录播教室完成现代化升级改造；19间教室全部安装高标准护眼灯150余盏；配备崭新希沃交互式电子白板19台；两个微机室彻底更新换代，100台高性能电脑为学生打开了通往广阔信息世界的大门。
陈旧的学生宿舍楼内外粉刷一新，约2000平方米教学楼和学生宿舍外墙加装保温层，让高原的冬日不再寒冷刺骨。破旧的学生食堂启动彻底重建（已立项动工，预计年底交工），这是盖新吉心头最重的牵挂之一。
一串串冰冷的数字背后，是一间间温暖明亮的新房，一盏盏守护视力的明灯，一条条充满活力的新跑道……盖新吉用近乎执拗的坚持和无数个奔波的日夜，将纸上蓝图一寸寸夯实在东乡三中的土地上。
然而，在这片日新月异的工地上，盖新吉的心中也萦绕着一份的遗憾：由于三年帮扶期满，他注定等不到新食堂和学生公寓启用那一天，与师生们坐在其中一同品尝新食堂的第一餐热饭，亲眼见证孩子们搬进温暖新宿舍时那纯粹的喜悦。
这份遗憾，如同工地上未干的水泥，凝结着他跨越山海、以钢筋水泥写就的最深情的教育守望。
